原始标题：雄心很高。普通老师已经为该国服务了4年，有1,460个早晨和黄昏。人们期望这一天来。 “我努力教书，加强国家，拥有高度的野心，并通过正常学校为国家服务。”最近，第一位“好老师”的学生在北京师范大学Zhuhai校园的风暴游乐场举行，有360多名毕业生庄重，并宣誓就在整个地方。 他们将要去153个县的大四，他们在中部和西部地区的13个省（地区）的贫困和土地边界县挣扎，并将自己献给基础教育的前线并教授6年或更长时间。 2021年，“伟大的课程教师”和“伟大的老师计划”正常学生来到了北师范大学的北师范大学，中国北师范大学。 “大学 +学院”与人合作，结合教师教育和通识教育以及“双重技能”系统涵盖了城市中相同的教学环境和第一个城市的教学。包括和指导...“伟大的老师计划”成长道路也是学校探索的道路。未来。 作为回报，最小的毕业阈值，杨200是一位主要的中国和文学作品，发现“杰出老师”一词的希望是“毕业后，任务和责任正式放在我们的“杰出老师”学习的肩膀上。 Yang Qing将迈出第一步，成为吉村省Liupanshui City 2号中学的“人类老师”。 如果您想用一个单词来描述自己经历的四年，那么英语专业的李·鲁尤（Li Ruoyu）写道“变化”。 “您是否曾经考虑过未来去讲台时想带给学生的东西？”在课堂上，老师的问题是李·鲁尤（Li Ruoyu）深入思考ly。当教学时，当看到孩子们对知识的渴望和无辜的笑声揭示他们的期望时，李·鲁尤（Li Ruoyu）觉得“改变”正在安静地发生时。 “我们的学校是'好教师计划'的受益者。”在探险仪式上，广西高中高中Dahua Yao Automonous县负责人Chen Shengquan说，由于“良好的教师计划”，该学校能够确定北京正常大学的剩余13名正常学生，这为国家带来了新的希望和新的希望和机会建立县县学校。 今年，“教师效率计划”的毕业生将被直接送往Dahua，广西，Yuzhong，Gansu，Nanchong，Sichuan和其他领域，填补当地教师学科的空缺并改变当地的基础教育生态学。自然，人们期望越来越普通的学生参加“老师的效率计划”，以“下车，留下来和教得很好。““老师的效率计划”中的老师也考虑了他们的未来。如果您在一个县工作，您自己的发展空间会受到限制吗？您能否帮助跟进进一步的教育并提高教学技能？ 这也是政府，大学和主管系考虑的问题。 广西更喜欢“伟大的教师计划”的毕业生在准备人才和其他方面的招聘方面。那些在服务期间表现良好的人优先考虑那些在学术和评估资格方面表现良好的人，并支持参加高级项目培训的研究生“好老师”，例如国家培训计划和省级培训计划。 湖南将在该省的教育县教育部的“教师卓越计划”中一起。组织的办公室，人力资源和社会保障部协调和控制组织为了确保所有毕业生都可以在离开学校和解决员工问题之前执行教学职位。 四川依靠省级教师发展中心提供定期服务后培训的毕业生，并提高其专业能力。为了应对教师在偏僻的焦虑领域的问题时，探索交换机制，使毕业生能够感受到团队的支持，并避免“无法维持”的问题。 北京师范大学正在实施“起始计划”。按照协议签订合同的“伟大教师计划”的所有毕业生将乞求并从计划中获得支持包。它不仅为“伟大的教师计划”毕业生的服务后发展的早期阶段提供了财政支持和生活方式安全在非玻璃区域。该学校还建立了一种系统的“监测和援助”机制，为正常学生提供了实用的支持，使其扎根于土著人民，帮助他们站稳脚跟并尽快站立和上台。 正常学校的梦想始于我的生活之旅。前往当地人，前线和母亲母亲需要的地方，这是Yoryoung人民最强烈的声音！”这是正常学校学生Xiong guojin的真诚感觉，这也是第一位“老师”的学生的共同声音。 （记者Jin Xiaoyan通讯员xie ling） （编辑：李方，阳光） 分享让许多人看到